2019年，以点带面探索智慧校园建设

    在今年的《工作要点》中，我们可以看到2019年教育信息化和网络安全工作10大核心目标，包括成立国家数字教育资源公共服务体系联盟，实现省级平台全部接入体系，完善大资源开发利用机制；启动认定第一批20个典型区域、200所标杆学校、2000堂示范课例，编制教育信息化创新应用系列案例集，推广典型经验；启动互联网+教师教育创新行动，印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，完成教育厅局长教育信息化专题培训900人，而这些目标都可以依靠共育在线平台来实现。

    为引导智慧校园建设与应用，《工作要点》提出，实施智慧教育创新发展行动，设立5个以上“智慧教育示范区”。指导宁夏“互联网+教育”示范区和湖南教育信息化2.0试点省建设。继续实施教育信息化教学应用实践共同体项目，从网络学习空间、在线开放课程、智能教育等4个方面遴选组建15个不同应用方向的实践共同体。共育在线智慧校园建设项目切实符合指导，其“互联网+教育”模式顺应了时代的要求，SAAS平台完全符合国家对于教育行业的指导，是一个值得关注的方向。

    在强化网络安全教育方面，重视校园文化建设，开展丰富多样的网络安全教育宣传活动。

    在资金保障方面，《工作要点》指出，将协调财政部进一步完善有关农村学校信息化建设投入政策，引导督促各地统筹好中央资金和自有财力，加大教育信息化的投入力度。由此可见，教育行业具有其他行业所不具备的长期性和红利期。

    同时，国家鼓励社会力量积极支持教育信息化建设与应用，持续推进与基础电信企业的战略合作，说明智慧校园建设是具有国家支持和鼓励的项目。

    翰林科技秉承以大数据为核心、以智慧应用为依托，逐步实现个性化网上阅卷服务，努力为学校和老师建立一个智能便捷的智能阅卷系统，实现以人为本的个性化创新管理和服务，为智慧校园建设做出贡献。