山东全力推进教育信息化，到2022年将有万所智慧校园

山东未来的智慧校园、智慧课堂是什么样?

    9月25日上午，山东省教育厅举行山东省教育信息化工作新闻通气会，解读《山东省教育信息化2.0行动计划（2019—2022）》。推进教育信息化2.0，山东将采取八大行动，分别是：基础环境提升行动、数字资源普及行动、治理能力优化行动、在线教育覆盖行动、智慧教育引领行动、平台矩阵构建行动、创新人才培养行动、信息素养提升行动。

打破“教育流水线”

教育信息化全面进课堂

    山东教育信息化2.0行动的主要目标是大规模的开展因材施教、为每一个孩子提供“适切”的教育。

    在25日的新闻通气会上，山东省教育厅相关负责人介绍，传统的班级制教育模式是最近300年之间的事情，是适应工业社会文明发展的结果，是适应大规模制造或者流水线生产需要而产生的。而当前社会已经步入信息时代，工业4.0、智能制造已经成为这个时代的标签。
为师生减负
 

山东将开发自适应学习系统

    在新闻通气会上，山东省电话教育馆馆长王书勤介绍，教育信息化2.0将特别强调技术的应用，山东将聚焦作业和考试两个教育痛点，充分利用利用人工智能和大数据技术，开发成熟可靠的自适应学习系统，标配全省教师和学生。

    在未来，这个自适应学习系统将成为老师的“教学参考书”和学生的“教辅资料”，智能匹配每个老师的教学特点，和每个学生的学习情况。学校提供教学资源
 

学生要备学习终端

    建设智慧课堂，对学生来说，智能学习终端就将是学生的“本子”、“铅笔”，智能学习终端的的配备问题，山东省教育厅也进行了介绍。

    据介绍，在智慧课堂建设中，与智慧课堂相关的教学平台和数字资源一般应当由学校提供。而移动学习终端是学校开展智慧课堂教学而要求学生统一使用的学习工具，不能简单的等同于普通的学生手机和平板电脑，应当允许学生带入课堂。但作为个人学习工具的移动学习终端，就应该像本子、铅笔一样，应当由学生和家长出资购买。

    据介绍，在智慧课堂建设过程中，山东也鼓励有条件的地区和学校采取经费共担模式或政府补贴方式，减轻学生和家长的经济负担。同时要有完备的工作预案，确保让没有购买移动学习终端的学生也可以正常上课。

    通过山东省教育信息化工作新闻通气会议的解读，我们了解到不仅是山东省乃至全国在教育信息化工作上都在迅速推进，大力建设智慧校园！翰林科技适应国家发展趋势，紧跟智慧校园建设的步伐，公司研发部全体工作人员在近阶段开发出多套适应各个学校的不同需求的网上阅卷系统，也预祝各学校在国庆后的所有阅卷工作顺利开展！