面向未来的社会，创新教育把信息化技术融入到学生校园生活的方方面面，智慧课堂已经形成了比较成熟的使用模式，对于如何将其功能贯穿式地深度应用到课前、课中、课后流程中，也都有不同的窍门。
一、课前的重点在于关注学生的自主预习情况，这是实现“以学定教”的第一道入口。基于智慧课堂，教师不仅可以把预习的任务分发下去，还可以及时获取学生预习情况，了解学生预习过程中可能出现的问题，并在课堂上进行重点强调。
二、课中的重点在于创设更加生动、高效的教学环境，提升教学效率与质量，尤其是要着力解决教师与学生之间的互动问题，这是实现“以学定教”的第二道关键环节。传统教学中，课堂互动是抽样式的，无法关注到所有学生。利用智慧课堂，能够让所有的学生都参与到课堂中，让教师更了解学生的学习需求，同时还能帮助改善师生关系，提升教学成效。
三、课后的难点在于及时获取学生的知识习得情况，反馈课堂教学质量，同时快速地为学生提供针对性的再指导。基于课前、课中的铺垫，平台上有了关于学生知识习得情况的数据反馈，课后教师可以据此来给学生布置个性化的练习去及时复习、巩固、补缺。
目前，网上阅卷的应用在学校里非常普遍，学校会利用测试数据进行分析研究。系统自动生成的数据报表，是基于老师提升教学的精准性 、为老师提供智慧教学重点思考和实践方向。
智慧课堂的“智慧”尤其体现在课后的跟踪反馈方面。网上阅卷平台可以自动批改一些题型，帮助老师们减轻不少的批改工作量；更重要的是可以自动生成数据分析报告，让以前只能凭感觉、经验的教师们对于学生有了更精准的认识、对于教学有了更精准的定位。
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